Universidad de Los Lagos será sede del III Seminario Internacional “Produciendo Ciencia desde el Sur del Mundo”
La actividad se realizará el 4 y 5 de noviembre en la Sede Chiloé de la ULagos, en Castro, y reunirá a especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre los desafíos de la ciencia abierta, la inteligencia artificial y la producción de conocimiento desde los territorios.
La Universidad de Los Lagos, a través de la Dirección de Bibliotecas, será anfitriona del III Seminario Internacional “Produciendo Ciencia desde el Sur del Mundo”, encuentro que se desarrollará los días 4 y 5 de noviembre de 2026 en la Sede Chiloé de la institución, en la ciudad de Castro. La iniciativa reunirá a representantes del ámbito académico y científico para dialogar sobre las transformaciones de la ciencia abierta y los desafíos que enfrenta la producción de conocimiento desde las regiones y el sur global.
El seminario es convocado por la Universidad de Los Lagos (ULagos), la Universidad de Concepción (UdeC) y la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), consolidando un espacio de colaboración interuniversitaria orientado a fortalecer la investigación científica, la circulación del conocimiento y el desarrollo de nuevas prácticas de ciencia abierta.
La realización de este encuentro se enmarca en el trabajo colaborativo que desarrollan universidades del sur de Chile, entre ellas la ULagos y la UCSC, instituciones que cuentan con financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), a través del Concurso InES Ciencia Abierta – Renovación Competitiva 2025.
Ciencia abierta desde los territorios
Uno de los ejes relevantes del encuentro será la dimensión territorial de la producción de conocimiento, reconociendo la diversidad cultural, los saberes locales y la necesidad de fortalecer los vínculos entre universidad, sociedad y territorio. Esta perspectiva adquiere especial relevancia en el contexto de las universidades regionales, cuyo quehacer contribuye a abordar los desafíos de sus comunidades y a ampliar las formas de producir y compartir conocimiento.
Especialistas nacionales e internacionales
El programa contempla la participación de destacados exponentes internacionales. Entre ellos se encuentra Atilio Bustos González, especialista en política científica y cienciometría, quien abordará las transformaciones de la investigación a partir de la ciencia abierta; Mónica Cristancho Ferrer, ingeniera industrial, quien expondrá sobre la influencia de los datos de investigación en la visibilidad de la producción científica; y Abel Packer, cofundador y director de SciELO y coordinador de proyecto en la Fundación de la Universidad Federal de São Paulo (UNIFESP, Brasil), quien presentará nuevos modelos para reconocer la investigación en un ecosistema de ciencia abierta.
Entre las y los especialistas nacionales destaca la participación de Ricardo Concha Machuca, abogado y académico, quien encabezará el panel sobre la Ley N.º 21.838 de Transferencia de Tecnología y Conocimiento; y de la Dra. Evelyn Rodríguez, de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, quien abordará los desafíos de pasar de la normativa a la implementación de la ciencia abierta en tiempos de inteligencia artificial.
El encuentro incluirá, además, presentaciones sobre experiencias institucionales de implementación de la ciencia abierta. Karen Jara Maricic, directora de Bibliotecas de la Universidad de Concepción, expondrá sobre el ecosistema de ciencia abierta de esa casa de estudios, mientras que Sergio Arce Molina, director del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Los Lagos, presentará la situación actual de los proyectos InES Ciencia Abierta.
Diálogo y proyección para la ciencia desde el sur
La programación finalizará con una mesa de conversación sobre la Ley N.º 21.838 de Transferencia de Tecnología y Conocimiento, seguida de la presentación de las conclusiones del encuentro, que se recogerán en la “Declaración de Chiloé: Ciencia Abierta desde el Sur”.
De esta manera, la Universidad de Los Lagos fortalece su participación en espacios de colaboración académica que promueven nuevas perspectivas para la investigación, el acceso abierto al conocimiento y el reconocimiento de las particularidades territoriales en el desarrollo científico.
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